Ateliers Ostéopathie Pédiatrique

GRENADE sur Garonne (31)

Année universitaire 2024-2025

Une formation essentiellement pratique qui vous permettra d’acquérir des compétences dans la prise en charge des nouveaux-nés, nourrissons et enfants.

Les Ateliers s’ouvrent sur la totalité de l‘année universitaire, d’octobre à mai à raison d’une à deux journées mensuelles, soit 12 journées dans l’année dont 8 après-midi se dérouleront au sein d’un dispensaire ostéopathique.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Le but de la formation est la maîtrise de la prise en charge d’un nouveau-né, d’un nourrisson, d’un enfant en consultation d’ostéopathie pédiatrique.

La formation permet d’acquérir :

Les connaissances fondamentales du développement de l’enfant, les grandes étapes de sa croissance.
Les connaissances anatomo-physiologiques propres à l’enfant.
Les connaissances et prise en charge des motifs de consultation les plus fréquents : bronchiolites, RGO, plagiocéphalies, troubles du sommeil…
La maîtrise d’une consultation (anamnèse, bilan ostéopathique, traitement ostéopathique…)
Les connaissances des domaines de compétence des différents acteurs de la prise en charge pédiatrique afin de s’intégrer au sein d’équipes pluridisciplinaires.

OBJECTIFS OPERATIONNELS

A l’issue de la formation, le/la stagiaire sera capable de :

Expliquer les grandes étapes de la croissance de l’enfant et de son développement
Décrire l’anatomie et expliquer la physiologie, spécifiques à l’enfant
Prendre en charge les motifs de consultation les plus fréquents
Maîtriser une consultation d’ostéopathie pédiatrique : anamnèse, bilan ostéopathique et traitement ostéopathique
Proposer des conseils aux parents
Établir un plan de traitement à long terme
Utiliser ses connaissances des différentes spécialités de la pédiatrie afin de pouvoir intégrer une équipe pluridisciplinaire

Pour réaliser ces objectifs, l’enseignement se compose de :

Cours théoriques
Exposés sur des sujets, thèmes relatifs à la pédiatrie et/ou à l’ostéopathie
8 demi-journées de consultation
Tables rondes avec mise en commun de l’expérience
Mise à disposition de matériel : poupons d’apprentissage, crâniomètres, modèles anatomiques (colonnes, bassins, crânes), tables d’ostéopathie, bibliographie à consulter sur place.

Modalités pédagogiques & Accueil

Cette formation donnera lieu à :

Des apports théoriques
Des sessions pratiques
Les supports de cours seront envoyé par mail à chaque stagiaire avant le début de chaque session de formation
Des présentations de cas cliniques et des consultations ostéopathiques (selon la disponibilité des patients)
Un accompagnement individualisé sur les questions techniques ou thérapeutiques. Au cours de la formation chaque stagiaire sera invité à effectuer une évaluation personnelle sur les points forts ou difficultés rencontrées. Cette évaluation fera l’objet d’une supervision individuelle avec un référent pédagogique. Pour les notions théoriques, un QCM de positionnement sera proposé en début et en fin de formation.
Un buffet avec thés, tisanes, café à volonté sera à disposition, ainsi que des fruits et des viennoiseries
Personnes en situation de handicap : contactez-nous par mail ou au 05 34 60 51 58 pour préparer votre accueil (accès, supports de cours…)

Pré requis

La formation est destinée aux ostéopathes D.O., titulaires d’un diplôme délivré par un établissement agréé par le Ministère de la Santé, détenteurs d’un numéro Adeli 00.

Hérophile Formations prend en compte les problématiques liées au handicap et vous propose de prendre contact avant de vous inscrire avec le secrétariat d’Hérophile Formations au 05 34 60 51 58.

Le nombre de stagiaires est limité à 20.

DUREE &DATES

96 heures de formation dont 32 heures de pratiques cliniques

3 & 4 octobre 2024, 7 novembre 2024, 12 décembre 2024, 16 & 17 janvier 2025,
13 février 2025, 13 & 14 mars 2025, 10 avril 2025, 22 & 23 mai 2025.

COUT

Soit un total de 1550 euros. Possibilité de prise en charge d’une partie du coût de la formation par le FIFPL.

Référencement DATADOCK et certification QUALIOPI.

LIEU

Espace Envol – Salle Mermoz – Rue Paul Bert – 31330 GRENADE sur Garonne

PROGRAMME

Jour 1 – Grossesse et accouchement

Présentation de la formation
Introduction générale à l’ostéopathie pédiatrique
Grossesse et accouchement : accouchement eutocique (mécanique obstétricale et contraintes sur le crâne fœtal); les différentes présentations du mobile fœtal; l’analyse ostéopathique; extraction instrumentale, césarienne.
Protocole d’approche du nouveau-né, du nourrisson et de l’enfant
Lecture du carnet de santé

Jour 2 – Anatomo-physiologie du crâne du nouveau-né

Le développement embryologique des os crâniens, les sutures, les fontanelles
Le crâne à terme, la prématurité, la post maturité
Les différentes dysfonctions intraosseuses sphéno-occipitales chez le nourrisson
Les principes de correction des dysfonctions crâniennes
Pratiques

Dispensaire

Présentation du dispensaire
Prise en charge des patients par intervenants devant des petits groupes.
Prise en charge des patients par les stagiaires
Table ronde

Jour 3 – Les déformations crâniennes positionnelles

Les craniosynostoses
Les déformations crâniennes positionnelles : plagiocéphalies, brachycéphalies
Prise en charge ostéopathique.
Les orthèses

Dispensaire

Table ronde

Jour 4 – Développement psycho-moteur de l’enfant

Développement psychomoteur de l’enfant
De la naissance aux premiers pas.
La construction de la motricité
Les difficultés d’acquisition

Dispensaire

Table ronde

Jour 5 – Matin – Orthophonie, Orthodontie et ostéopathie

Orthophonie
Évolution de la posture de la langue
Rééducation de la posture de la langue et des déglutitions atypiques
Les habitudes de succion

Orthodontie
Phénomènes de dentition
Croissance crânio-faciale
Classifications d’Angle et de Ballard
Les traitements orthodontiques

Jour 5 – Après-midi – Le viscérocrâne

Évaluation et bilan
Évaluation de la succion et de la dégluition
Évaluation des freins restrictifs de langue et de lèvres
Bilan de la position de la langue
Examen de l’occlusion
Évaluation de la fonction respiratoire
Les fonctions orofaciales dans le développement et la croissance du viscérocrâne
Discussion de la hiérarchisation de la prise en charge : l’ostéopathie au sein d’une équipe pluridisciplnaire

Dispensaire

Table ronde

Jour 6 – L’axe hyo-mandibulo-crâniofacial et la langue

Croissance de la mandibule
Dysfonctions intraosseuses de mandibule
L’os hyoïde, clé de voûte de l’appareil hyoïdien, croissance et dynamique
Protocole d’évaluation de l’axe
La relation avec la mise en place de la posture

Dispensaire

Table ronde

Jour 7 – Prise en charge des pathologies respiratoires

Pathologies respiratoires
La bronchiolite
L’asthme
Pratique : protocole de stimulation immunitaire

Dispensaire

Table ronde

Jour 8 – Matin – Prise en charge des troubles fonctionnels digestifs

Les troubles fonctionnels digestifs les plus fréquents chez le nourrisson et l’enfant (RGO, coliques, constipation)
Relation avec l’embryologie
Pratique

Jour 8 – Après-midi – Kinésithérapie pédiatrique – Pleurs et colères

Jour 9 – Le développement métabolique –